SEGUIDOR DE LÍNEA CARTÓN

Observa el siguiente vídeo durante 1 min.


  • ¿Qué observas en el robot?
  • ¿Cómo ayudan las líneas negras del piso al robot?
  • ¿Qué habilidades crees que podrías desarrollar al construir un robot?
  • ¿Qué aspectos te resultan más interesantes o emocionantes de la idea de trabajar con robots?
  • ¿Cómo crees que la tecnología de los robots seguidores de línea podría aplicarse en la vida cotidiana?

Observa:


Observa el siguiente vídeo (7 min.)



  • Identifica posibles errores de conexión
  • Compite con otros robots



CONSIDERA:

Los siguientes apartados son importantes para realizar el proyecto.

MATERIALES Y HERRAMIENTAS

  • Material:

    -Motores gorilla amarillos rectos
    -Sensor Reflectivo Infrarrojo
    -Llantas
    -MiniProto
    -Cartón
    -TIP120

  • Herramientas:
    -Cautín
    -Pistola de silicón caliente
    -Cutter

  • Medidas de seguridad:
    -Supervisión continua de un adulto
    -Lentes de seguridad

CURRÍCULA

  • Objetivo: El estudiante se familiarizará con la elaboración de un robot.

  • Aprendizaje esperado: Distingue componentes electrónicos y la relación entre ellos

  • Materias: Informática, física y matemáticas

  • Temas: Electrónica y velocidad

  • UNAM:Programación

  • Estándares ISTE:
    1. C y D Aprendiz empoderado
    4. A,C y D Diseñador innovador
    5. D Pensador computacional

RECURSOS

  • Rúbrica: N/A
  • Archivos: N/A
  • Documentos: N/A