TOBOGÁN

Observa el siguiente vídeo (6 min.)


Después de ver el vídeo responde:
¿Alguna vez has experimentado algún tipo de estos movimientos en el transporte?
¿Cómo te sentiste?
¿Te gustaría vivir esta experiencia?

Responde y participa:


  • Observa tus materiales.
  • ¿Qué materiales vas a utilizar?
  • ¿Qué formas geométricas tienen tus materiales?
  • ¿Cómo funcionarían estos materiales?
  • En tu cuaderno realiza el dibujo de tu tobogán.

Observa detenidamente y contesta:


  • ¿Qué ruta siguen los objetos?
  • ¿Qué cambios realizarías en tu tobogán?
  • ¿Qué diferencias observaste?



CONSIDERA:

Considera los siguientes apartados para realizar la actividad.

MATERIALES

  • Material:
    -Tubos reciclados de cartón.
    -1 canica (puede ser un balín, pelota pequeña o bolita de plastilina pequeña).
    -Cinta adhesiva.
    -Lápiz o pluma.

  • Herramientas:
    -Tijeras escolares.

  • Medidas de seguridad: Supervisión continua de un adulto.

CURRICULA

  • Objetivo: El estudiante realizará un tobogán con material reclicado, con el cual aprenderá acerca del movimiento de los objetos.

  • Aprendizaje esperado: Identificar el tipo de movimiento que está realizando el objeto y cómo interactúan en su entorno.

  • Materias: Ciencias y Conocimiento del Medio.

  • Temas: Movimiento (Primera Ley de Newton).

  • SEP: Bloque 3. Tema 3 Efecto de las fuerzas en los objetos.

  • Estándares ISTE:
    3. Constructor de Conocimientos.
    4. Diseñador innovador: a,b,c.

RECURSOS