MIS PLANTAS

Observa el siguiente vídeo (4 min.)


Después de ver el vídeo responde:
¿Te gustaría tener tus propias plantas?
¿Qué necesitan las plantas para vivir?

Responde y participa:


  • Observa tus materiales.
  • ¿Qué materiales vas a utilizar?
  • ¿De qué color son tus materiales?
  • ¿Qué forma tienen tus materiales?
  • ¿Qué forma y tamaño tienen las semillas?
  • En tu cuaderno dibuja cada material y escribe su nombre.

Después de una semana contesta:


  • ¿Qué sucedió con las semillas?
  • ¿Puedes identificar las partes de tus plantas?
  • Dibuja una de tus plantas y escribe sus partes.
  • Contribuye a tu comunidad donando o cuidando más plantas.



CONSIDERA:

Los siguientes apartados son importantes para realizar la actividad.

MATERIALES Y HERRAMIENTAS

  • Material:
    -Un recipiente pequeño, reciclado y limpio.
    -Un trozo pequeño de algodón o papel absorbente.
    -Semillas, pueden ser de trigo, lechuga, albahaca, hortaliza, cereal u otra.
    -Un recipiente con un poco de agua potable.

  • Herramientas:
    -Tijeras escolares.

  • Medidas de seguridad: Supervisión continua de un adulto.

CURRÍCULA

  • Objetivo: Al realizar la práctica el estudiante observará la germinación de una semilla para que pasada una semana pueda explicar lo que pasó.

  • Aprendizaje esperado: Distingue características de la naturaleza en el lugar donde vive.

  • Materias: Ciencias y Conocimiento del Medio.

  • Temas: Elementos naturales.

  • SEP: Bloque 2. Las plantas de mi comunidad.

  • Estándares ISTE:
    3. Constructor de Conocimientos.

RECURSOS