MEZCLAS

Observa el siguiente vídeo (2 min.)


Después de ver el vídeo responde:
¿Cuáles son las carecterísticas de un objeto sólido?
¿Cuáles son las carecterísticas de los líquidos?

Responde y participa:


  • En tu cuaderno escribe el título de la actividad y haz una lista de tus materiales.
  • Observa tus materiales
  • En tu cuaderno escribe:
  • ¿Qué forma tienen tus materiales?
  • ¿Cuáles son las características de tus materiales?

Analiza


  • En tu cuaderno escribe tu procedimiento y dibuja cada paso.
  • ¿Cuáles son las características del material obtenido?
  • ¿Qué otros fluidos no Newtonianos conoces de tu vida diaria?
  • ¿Qué aplicaciones podrías darle a esta mezcla?




CONSIDERA:

Considera los siguientes apartados para realizar la actividad.

MATERIALES

  • Material:
    - Un sobre de fécula de maíz.
    -Dos recipientes de tamaño mediano, limpios, pueden ser reciclados.
    -Agua.
    -Una cuchara sopera.
    -Tijeras escolares.

  • Herramientas: N/A

  • Medidas de seguridad: Supervisión de un adulto.

CURRÍCULA

  • Objetivo: El estudiante observará e inferirá acerca de las propiedades de un material que el creará mezclando materiales.

  • Aprendizaje esperado: Experimenta y describe interacciones de la materia.

  • Materias: Ciencias.

  • Temas: Materiales y mezclas.

  • SEP: Bloque 3. Las mezclas y formas de separarlas.

  • Estándares ISTE:
    3d. Constructor de Conocimientos.

RECURSOS

  • Rúbrica: N/A

  • Archivos: N/A

  • Documentos: N/A