LUNCH BOX

Observa el siguiente vídeo (2 min.)


Después de ver el vídeo responde:
¿Te atreves a diseñar un lunch box para gente daminificada?
¿Qué necesitarás para llevar a cabo tu diseño?

Responde y participa:


  • Observa tu entorno, piensa en la estufa y refrigerador.
  • Investiga ¿Qué materiales se utilizan en la construcción de la estufa y el refrigerador?
  • Investiga ¿Cómo se construye un termo?
  • ¿Qué tipo de materiales vas a utilizar y en qué orden?
  • ¿De qué forma podrás cumplir con el propósito de mantener el agua caliente y el agua fría cada una a su temperatura?
  • En tu cuaderno dibuja dibuja el diseño de tu lonchera con tus materiales.

Diseña, esquematiza y elabora:


  • Con lo investigado dibuja tu diseño.
  • En tu dibujo o esquema nombre material que vas a usar.
  • Piensa en como lo elaborarás paso a paso.
  • Construyelo y pruébalo.
  • ¿Funciona bien?
  • ¿Cómo lo mejorarías?

Después realiza las pruebas necesarias y contesta:


  • ¿Tu lonchera sostiene dos botellas firmemente en su lugar?
  • ¿Todo el aislamiento cabe dentro de la caja?
  • Compara tus resultados con los de tu compañeros.
  • ¿Cómo podrías usar sus ideas para mejorar tu diseño?



CONSIDERA:

Considera los siguientes apartados para realizar la actividad.

MATERIALES Y HERRAMIENTAS

  • Material:
    -Una caja de zapatos (cartón).
    -Cinta adhesiva.
    -Pegamento líquido.
    - Una bolsa de algodón o un trozo de espuma.
    -Rollo de papel aluminio.
    -Un envase de plástico con tapa reciclado.
    -Pedazo de tela.

  • Herramientas:
    -Tijeras escolares.

  • Medidas de seguridad: Supervisión continua de un adulto.

CURRICULA

  • Objetivo: Al realizar la práctica el estudiante observará los materiales que se necesitan mantener dos tipos de temperatura por más tiempo.

  • Aprendizaje esperado: Distingue los materiales a utilizar para cada tipo de temperatura.

  • Materias: Ciencias y Conocimiento del Medio.

  • Temas: La Temperatura.

  • SEP: Bloque IV. ¿Qué efectos produce la interacción de las cosas?

    • Tema 3: La conducción del calor y su aprovechamiento.
  • Estándares ISTE:
    3. Constructor de Conocimientos.

    4. Diseñador Innovador.

RECURSOS